Sony 與東大合作的跨學院計畫中，設立了創意未來人倡議團體，以發掘與培育這樣的人才。
東京大學的筧康明（Yasuaki Kakehi）教授認為創意未來學人（Creative Futurist）是未來社會的變革者，也是負責人。不過，創意未來人如何通過藝術、技術和企業活動解決社會問題，以及不同領域的共同創造進行討論？
他們必須要運用判性和創造性來發現問題，並將其落實到社會中；解題過程中也不能照本宣科，需要用比較即興方式；而且答案有可能超越目前理解的象限，有時候意外也是一種收穫。
課程整理起來創意未來學家有四大特質：
- 發現問題
- 跨越領域之間的邊界
- 以衝突為動力
- 產生方法和理論
首先是發掘問題。 過去，企業通常是圍繞如何解決社會問題，聚集資本與人而建立的團體，不過現代企業已經有跟以前不同的挑戰，所以有必要首先發掘問題。此時，人文社會學的批判態度在這種角度中可能很有用：批判視角有兩面刃，一方面需要樂觀想像未來，另外一方面卻要批判這個未來是否有機會實現。但也不能太過批判，如果創意者所做的一切都是批判，看到的都是問題的話，就無法從中確立解決方向。
此外，衝突為動力的摩擦是創意寶庫，如何處理摩擦成為一個重要技能，需要非常有創意而且開放的心態。有時候必須積極製造衝突，並利用摩擦力創造出一種低度流動，從而引導實現衝突之外的價值。筧教授認為允許失敗非常重要。 如果創意者不害怕失敗，不去挑戰自己，那麽你只能得到一個非常平淡的答案。
最後需要的是創造新的設計方法和理論，這代表創意未來學家運用現有的方法論是不夠的：像是商業管理與批判性思維等解決社會問題的方法早已流行，但要建立未來所需的價值觀，還需要更靈活、更深入的思考。有些新領域現在還沒出現，散落在藝術、設計思維和哲學等等水平領域中，卻十分必要。
所以，創意未來學家必須在當下與未來、抽象與具體、推測與行動之間來回穿梭，將不同事物連繫在一起，並且揭示他們之間的關係。他們也必須要創造實踐與理解的方法論，在許多領域中將會成為重要支柱。
相關活動也是相當讓人期待，持續追蹤。